教育，一个从落后的原始社会到科学技术迅猛发展的现代社会，她都是一个经久不衰的话题。她是一个黑漆漆的无底洞，等待着人们去探索。她总是那么神秘，她让一代又一代的人们前仆后继，为揭开她的神秘面纱而奋斗不息。但她有无数张脸，人们揭开她的面纱，她又换了张面孔，人们又不认识她了，人们又要开始探索了……
尽管人们经过几千年的探索，许多人为此付出了沉痛的代价，但是仍有很多的问题没有解决，乃至当今社会。
儒家经典《三字经》有云：“人之初，性本善。”生命的开始本性都是善良的，没有人天生就是恶人。恶人的出现，其一：与后天的教育有直接关系。人受到的教育及生活的环境都是形成其人格、性格、能力等的优劣的关键；其二：与人的本性有关。虽说人的本性是善良的，但任何事都有它的双面性，有善就有恶，区别只在于它们所占本性的多少不同，善多于恶。若有受到良好的教育和生活在良好的环境中，就有可能将其善吞噬其恶；反之，人在特殊环境中，恶将迅速爆发反消其善。因此，善恶只在以教育为界的两边。
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